斯蒂芬•吕布克曼 (Stephen Lubkemann)

Acting Director, GWU Diaspora Research Program, Associate Professor of Anthropology, International Affairs, and Africana Studies, The George Washington University, Former Research Associate, Smithsonian Institution National Museum of African American History and Cultures

Stephen Lubkemann (Ph.D., Brown University, 2000) is Associate Professor of Anthropology, International Affairs, and Africana Studies at The George Washington University, and is the Acting Director of the GWU Diaspora Research Program. He is also a former Research Associate at the Smithsonian Institution National Museum of African American History and Cultures, and a founding member of the GW-Capitol Archaeological Institute, where he coordinates all maritime and underwater archaeology initiatives.

作为一名海洋考古学家和遗产学者,在过去二十年里,他与美国国家公园管理局 (National Park Service) 水下资源中心 (Submerged Resources Center) 以及其他合作伙伴就海洋考古研究展开频繁合作,包括百慕大海事博物馆 (Bermuda Maritime Museum)、布朗大学 (Brown University)、地球监察 (EARTHWATCH)、比斯坎湾国家公园 (Biscayne National Park) 和东南考古中心 (Southeastern Archaeological Center)。 他主要在北美和非洲进行海上考古学实地调查。 2008 年,他与人共同创立非洲南部奴隶船残骸和犹太移民遗产研究项目 (Southern African Slave Wrecks and Diaspora Heritage Research Project) 并于 2014 年重新命名为奴隶船残骸项目 (Slave Wrecks Project)。自创办该项目以来,他一直担任项目国际协调人。

作为一名文化人类学家,他一直致力于对各个主题进行研究,包括历史和当代犹太移民和迁徙、发展、政策、遗产等。 他在莫桑比克、南非、利比里亚、安哥拉、加纳、美国、葡萄牙等地均进行过人类学实地调查和档案研究。 他于 2008 年出版的一部关于莫桑比克内战(《混乱中的文化》(“Culture in Chaos”),芝加哥大学出版社)的著作入围非洲研究协会 (African Studies Association) 颁发的赫斯科维茨奖 (Herskovits Award) 决赛名单。 他出版了十几篇经同行审阅的文章和专书论文,还与人一同编辑了四卷经同行审阅的著作。

吕布克曼博士的研究得到了以下组织的赞助支持:哈利弗兰克•古根海姆基金会 (Harry Frank Guggenheim Foundation)、美国学术团体理事会 (American Council of Learned Societies)、安德鲁•梅隆基金会 (Andrew Mellon Foundation)、美国和平研究所 (United States Institute for Peace)、麦克阿瑟基金会 (MacArthur Foundation)、美国国际开发署 (USAID)、美国儿童健康与人类发展研究所 (NICHD)、世界银行、美国 人口普查局 (U.S.Census Bureau)、史密森尼博物院 (Smithsonian Institution)、美国 国家公园管理局 (U.S.National Park Service)、古尔班基安基金会 (Gulbenkian Foundation) 和葡美发展基金会 (Luso-American Development Foundation)。  

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解除束缚,奴隶船残骸研究建立新的承诺的纽带

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