Spark!Lab 是一个非正式的探究式学习实验室,供孩子们进行创造、合作、探索、测试、试验和发明。 2008 年史密森尼首次在国立历史博物馆 (National Museum of American History) 推出此项目,该项目将传统科学、技术、工程学和数学(统称 STEM)与艺术、历史和创意有机结合在一起。 动手实践活动告诉大家:发明创造是一个过程,并非只是 “啊哈!”一声的开心时刻,同时为参观者提供探索发明过程及自身创造力的机会,并展示了发明创造在历史上——乃至当今所发挥的核心作用。

Spark!Lab 的成功促使史密森尼的莱缪尔森发明和创新研究中心 (Lemelson Center for the Study of Invention and Innovation) 推出 Spark!Lab 国立网络 (Spark!Lab National Network),这是一个活力四射的博物馆专业人员群体,帮助家庭在他们各自的邻里社区内培养创造力。 现在,Spark!Lab 正在向全球进军。

2012 年,史密森尼在美国国务院 (State Department) 的资助下,将 Spark!Lab 引进乌克兰基辅市 。 莱缪尔森中心 (Lemelson Center) 的教育总监特里西娅 • 爱德华兹 (Tricia Edwards) 带领她的同事在位于基辅中心区的当代艺术博物馆阿森纳艺术中心 (Art Arsenal) 开设了 Spark!Lab。 逾 32,000 人参加了 Spark!Lab 的开幕仪式。

照片来源:Tricia Edwards。
照片来源:Tricia Edwards。

推出一个成功的创新空间并非易事!特里西娅抵达时,团队计划使用的空间是面积达 4,000 平方英尺的,水泥地、空墙面,没有家具,只有一个泛光灯。 室内满是装有物品的大木箱,很难想象这样的空间将会成为一个充满活力的创新和创造中心。 但仅在一周之后,这个没有生气的房间被彻底改变,Spark!Lab 诞生了。

让 Spark!Lab 在阿森纳艺术中心大获成功的真正秘诀是众多的乌克兰志愿者,他们协调为活动,帮助参观者参与发明过程,并鼓励孩子们认识自身的创造力。 近 100 名学生志愿者来自 Spark!Labs 项目的首席合作伙伴、乌克兰顶尖大学之一的基辅综合理工学院 (Kyiv Polytechnic Institute)。 他们欣然接受了探究式学习方法,并准备了问题来帮助孩子们参与各种不同的活动。 他们甚至讨论了如何与过于焦虑的父母和老师配合的方法。

照片来源:Tricia Edwards。
照片来源:Tricia Edwards。

设在阿森纳艺术中心的 Spark!Lab 原本只是一个临时展览,但是这个项目如此成功,使得博物馆方决定需要有一个永久供孩子和家庭动手实践的学习中心。 2013 年,莱缪尔森中心作为东道主接待了两位基辅博物馆员工,为阿森纳艺术中心新的学习实验室空间,花了两周时间合作制作出各种活动构想的样板。 与 Spark!Lab 一样, 基辅的阿森纳构想中心 (Arsenal of Ideas) 被设计为一个供孩子和家人享受动手实践活动并参与创造性过程的场所。

照片来源:Tricia Edwards。
照片来源:Tricia Edwards。

Spark!Lab 在世界各地所取得的成功表明,协作与创新是跨国界和跨文化的构思,可以转化成不同的语言,将孩子、家庭、企业、博物馆和政府联结在一起。

 

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